一、國際交流合作現狀

青島工學院積極貫徹人才培養“國際化”的原則，一直以來在國際交流合作方面不僅維護好已有中外合作辦學項目的管理，并且自2018年以來，由于前期與眾多國外大學所簽訂合作協議均已到期，我校更是繼續積極開辟和拓展了眾多國際交流新渠道及合作模式，目前開展的各類國際交流合作狀況如下：

1.2018年度我校開辟拓展了與泰國博仁大學的交流合作，響應國家一帶一路建設，培養中英泰三語言人才,兩校簽署了《泰國博仁大學本碩國際教育項目合作協議書》并且已有學生赴泰留學。除此之外，我校與泰國格樂大學、泰國曼谷皇家理工大學的友好交流合作正在逐步開展當中。

2.與日本神戶國際大學簽署《日本神戶國際大學友好關系協定書》，目前陸續有學生出國學習，并且正在積極探索和開辟赴日帶薪實習等日本國際教育實習基地項目。

3.全澳洲排名第12的世界500強大學之澳洲南十字星大學也與我校展開密切聯系與合作，本科雙學位，專升碩，冬季、夏季夏令營等多種游學、留學方式相結合，于2018度簽署了《澳洲南十字星大學諒解備忘錄》。該校擁有豐富的實習課程和產業合作,是澳大利亞四星級就業率大學,可為我校學生的移民就業創造良好機會。

4.西班牙薩拉戈薩大學與我校的交流合作也在協商規劃之中，鼓勵我校學生到歐洲小語種國家留學，著力培養小語種稀缺人才，開拓留學新思路。目前我校有大四學生正在進行西班牙語語言課程培訓，并計劃于2019年7月畢業后赴對方學校研讀碩士課程。

5.與德國特里爾應用科技大學洽談中德工程管理合作辦學項目以及“3+1+1”校際本碩聯合培養項目。

6.與美國美利堅大學來訪人員多次會面協商，達成友好院校合作意向，為了給我校學生提供更多的求學途徑選擇，我校開拓了此類國際學生碩士預科課程留學項目，擬在不久之后與對方學校正式簽署院校合作協議。

我校根據已簽訂的交流合作協議，監督合作方執行應盡義務和職責，落實我方職責的執行，對合作過程中發生的問題，積極協調各方予以妥善解決。

二、涉外辦學情況。

無。

三、來華留學情況。

我校目前沒有接收留學生的相關資質，但已將資格審批納入計劃之內，將于今年內盡快申請辦理。我校在2018年末多次對接菲律賓學生短期漢語進修班事宜，計劃從該項目逐步著手實施留學生培養。

四、結交友好學校情況。

1.西班牙薩拉戈薩大學電子通信工程學院院長Guillermo Palacios教授攜翻譯以及留學項目負責人一行多次來我校訪問，與我校學生見面，針對他們即將在大四申請薩拉戈薩大學碩士課程的情況，根據學生的專業及就業傾向等做好留學規劃。

2.美國德克薩斯州立大學阿靈頓分校（UTA）留學項目負責人來訪我校，與國際學院領導深切交談關于針對我校學生的留學規劃，介紹了北美留學概況，雙方達成初步合作意向。

3.澳洲南十字星大學校長、院長等一行多次來訪，與我校長期保持友好交流氛圍。

4、日本神戶國際大學副校長桑迫先生、中國事務科擔當李勇先生以及山外留學日本部經理潘紅衛女士一行三人來我校訪問，雙方針對校際交流合作事宜進行深切探討并就我校學生赴神戶國際大學留學事項進行了廣泛交流；

5、加拿大魁北克國際教育合作負責人來訪我校并確立初步合作意向；

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五、參與開展“一帶一路”建設情況。

2018年3月，青島工學院國際學院應邀參加了教育國際化發展新思路研討會，此次研討會聯合了國內外多家知名院校、教育行業相關領導，并深刻響應國家“一帶一路”政策儲備人才的需要，旨在充分利用國內教育資源對國際留學項目引進與洽談，搭建上下游教育機構互動交流平臺，國內外教育資源的整合與對接，共同構建預科中心、生源基地建設等。此次研討會，我校通過與各高校關于國際合作交流成功案例的交流，拓展了國際合作交流的視野，增強了國際間的合作意識，對下一步我校國際合作交流項目的開展奠定了堅實的基礎。

為促進中泰兩國文化交流與建設，順應國際形勢,為中泰兩國“一帶一路（海上絲綢之路）、泛亞鐵路”國際性項目培養和輸送多語言商務類、設計類、金融財經類、教育類人才,青島工學院針對國際市場的需要，響應中泰兩國的政策及未來經濟戰略部署，與泰國博仁大學聯合拓展國際留學交流合作項目，為學校?？祁?、本科類、以及教師出國進修本碩博提供強大而便利的平臺,著力培養畢業即掌握中文、英文、泰文的金融類、外貿類、藝術設計類、教育類的高品質人才。

目前，泰國格樂大學、泰國曼谷皇家理工大學等另外幾所泰國高校正在與我校協商正式簽訂合作交流協議以及日后的合作掛牌儀式等諸多方面合作活動，爭取早日順利達成正式合作，為“一帶一路”做出高等教育應有的貢獻。

六、工作中存在的問題，下一步工作打算。

1.????? 著眼于服務“一帶一路”建設需求，接收國外留學生，并提高來華留學教育質量，是我校需要開拓的一個重要領域。為此，青島工學院下一步將會統籌規劃學校接收國外留學生的各項事宜，努力實現經教育部批準，獲得接收國外留學生資質，從而開展留學生教育工作，吸納“一帶一路”沿線國家來華留學生的學科專業，集中優勢資源，做強與“一帶一路”重大戰略密切相關的特色學科專業，吸納他們在這些學科專業學習，使他們來華學得好，回國用得上，發揮好作用。

2.目前，我校赴境外辦學也是一個空白領域。為了滿足“一帶一路”建設的需要，我們要加強薄弱學科專業的建設。比如，要加快培養非通用語種人才。要深入研究“一帶一路”建設的語言需求，制定專門的語言發展規劃，增加戰略性外語人才的儲備，加快培育一批既熟悉“一帶一路”國家語言，又了解其國情和文化的高端人才。目前，非通用語種覆蓋范圍不足，語種專業布局不夠合理，關鍵國家和地區的語言人才匱乏的問題已成為制約推進“一帶一路”建設的瓶頸，迫切需要我們把關鍵語言人才的培養上升為高校教育工作的重中之重，抓實落細。要把我校已有的具有良好基礎的若干所語言類大學和進行非通用語言教學的大學重點建設好，為“一帶一路”建設培養更多的語言和文化類人才。

3.全面提高教育教學質量，增強國際競爭力。我們唯有在專業、課程、教學、實踐及師資等可比的核心要素方面，達到國際認同的標準且具備一流水平，培養的學生在學業水平上與發達國家的同類型、同層次的學生達到實質性等效，我們的高等教育才能在“一帶一路”沿線國家乃至國際上脫穎而出，才會有吸引力和競爭力。特別是我校準備實施的境外辦學，更是要直接在國際舞臺上進行教育質量的比拼。為此，我們要把全面提高質量作為重點，提升我校高等教育的國際性，做強各類專業。

總的來說，我校的國際化還在起步階段，目前需要加大宣傳力度，擴大學校的國際知名度。充分利用網絡、印刷品、電子媒體、音像出版物等手段，加強宣傳我校特色專業和特色教學。采取靈活多變的合作交流模式，不斷擴大中外交換生和交流生的數量。通過加強各個部門之間溝通，制定相應的管理政策和經費保障、人員配置以及加強學校網站的國際宣傳及國際化信息公開等來順利推進和實現我校國際化。

七、有關意見和建議。

1.期望可以進一步優化各高校與省教育廳國際處之間的辦事手續，增加辦事效率，簡化辦事流程。

2.我校急需穩定并繼續增長外籍教師人數，尤其是聘請有經驗的外籍教師擴充我校外教師資隊伍。期望上級部門可以給予政策、資金支持。

3.我校國際學院需加強外事專業知識學習。為了使外事工作制度化、規范化，我校期望可以得到更多的培訓機會，參加各種各樣的培訓活動，創造條件深入調研，切實掌握國際動態方面的第一手資料，加強與政府外事部門的溝通，從而多多積累經驗，增強處理外事事務能力。

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